En esta oportunidad se instaló en la escuela N° 207 General Armando Pedro Pio Martijena y se replicará en otras instituciones deportivas, educativas y culturales de la ciudad.

La integridad, la solidaridad, la buena predisposición y sobre todo la inclusión son valores que se destacan en la ciudad de Palpalá y que son impulsados por la gestión del intendente Rubén Eduardo Rivarola. En esta oportunidad se instaló un abecedario dactilológico en la escuela N° 207 General Armando Pedro Pio Martijena y se replicará en otras instituciones educativas, deportivas y culturales de la ciudad.

En este sentido, la coordinadora de Atención Integral de la Discapacidad, Claudia Acosta, se refirió al material inclusivo que se entregó en la comunidad educativa de la escuela N° 207 “General de Brigada Armando Pedro Pío Martijena” del barrio 23 de Agosto y dijo que “venimos trabajando con la temática de la inclusión, habíamos empezado con el mural inclusivo en la avenida Juan José Paso, y con la lengua de señas en las escuelas, ahora se nos dio la oportunidad en dicha institución. Estamos muy agradecidos con el intendente Rubén Eduardo Rivarola que impulsa la inclusión a través de estas iniciativas y con la directora de la escuela por recibirnos con este proyecto para que los alumnos trabajen con la inclusión y con lenguaje de señas”.

En la misma línea, la directora de la mencionada institución educativa, profesora Silvia Sarmiento sostuvo que “teníamos mucha necesidad de este material en esta institución, ya que contamos con una niña hipoacúsica que se comunica con el lenguaje de señas. En la escuela lo trabajamos con todos los docentes, es una niña que ya está en quinto grado y los educadores se han tenido que capacitar para poder estar aptos y a la altura para comunicarse, los compañeritos lo manejan perfectamente en la escuela. Esta propuesta es muy bienvenida para el establecimiento y lo ideal sería que, en todas las instituciones, en todos los barrios, esté este tipo de cartelería porque es muy importante la comunicación con estas personas”.

A su turno, el profesor Joel Gonzales de la Asociación Civil de Personas Sordas de la provincia de Jujuy, dijo que “esto sirve para los chicos empiecen a practicar con el abecedario y reconozcan la lengua de señas. En Palpalá hay varios lugares para trabajar juntos. Desde la Asociación estamos dispuestos a colaborar en el aprendizaje de la lengua de señas para incluir a las personas”, concluyó.